本书是在教育部2019 年第二批产学合作协同育人项目等课题研究的基础上，经过多年的理论研究与教学实践，结合设计思维与项目定案创新编写而成。全书由概述、设计创新思维、产品设计开发、设计工作坊成果展示和设计工作坊总结5 章组成。本书以产品设计工作坊为载体，从不仅以用户为中心的设计到服务设计、共享设计、信息可视化设计，再到设计师的叙事设计方法与设计过程中的有效沟通，重点论述了产品设计创新思维方法；同时，通过设计实践案例讲述了产品设计的过程方法，将设计思维融入设计过程中，对产品设计进行了创新性的理解。 本书是对创客实验室实践教学成果的整理，旨在探索设计教育科学发展的新模式，为设计产业的促进和设计创新能力的提升等方面提供良性的研究内容，希望为更多设计类方向的学者提供有益的示例和参考。