当前越来越多的政府和教育机构致力于为第二语言学习者提供出国学习的机会，并将此作为提升学生文化素质和语言能力的重要手段。具有教强文化敏感度的学生们在国外学习，在语言的习得上会有更大的优势。因此，培养学生的文化敏感度，同样可以提高学生的语言学习效果。本书的研究目的在于探索和发现在外语的学习过程中，出国学习对于外语熟练度学习效果所带来的影响和冲击力；并试图找出在出国学习过程中对学生语言能力发展的影响因素，通过对四十五名前往加拿大短期学习的中国留学生英语语言使用口语流利度，语法准确度、句法复杂度的分析，力求发现并验证出国学习对于外语学习者会产生哪些影响，是哪些主要因素影响了学生们语言熟练度的发展。