本书为《汉学论丛》第11辑。全书收录汉语国际教育领域的最新研究成果29篇，既有理论探讨，也有实证研究。全书主要包括四大板块：（1）汉语和中国文化的本体研究，（2）汉语习得研究，（3）汉语教学及教材编写等方面的研究，（4）学生发展和学生管理方面的研究。本书适合对外汉语专业的研究者参考阅读。从理念上说，本书始终坚持语言与文化并重，习得研究与教学研究相结合的原则，这是本书的特色，也体现了汉语国际教育的特点。从稿源来说，本书在保证质量的前提下，鼓励创新，注重培养年轻学者。