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简介
本书围绕核心素养，从学生的学习需求出发，结合学生在探究学习中的兴趣需要、知识需要、发展需要、创新需要，在目标调整、课程建设、学习方式、交流评价、责任关注等多方面多角度为学生核心素养的核心提供助力，为学生架设攀升的阶梯。具体内容包括：教学设计篇：基于学生需要的设计；教学目标篇：基于目标指向的调整；教学内容篇：基于课程内容的丰富；教学方式篇：基于教与学方式的改变；教学评价篇：基于评价内容的变化；课题研究篇：基于教学研究的深入。
更多出版物信息
- 版权： 北京大学出版社
- 出版： 2022-03-01
- 更新： 2023-03-22
- 书号：9787301328606
- 中图：G623.582
- 学科：教育学教育学
