本书主要研究内容有：核心素养的背景、内涵和意义；基于核心素养的中学英语教学策略现状的调查研究；核心素养引领下的中学英语课堂教学策略研究；基于核心素养的中学英语课教学内容和育人目标衔接比较探究。其中核心素养引领下的中学英语课堂教学策略研究部分提供了核心素养引导下中学英语教学策略探究以及现状的调查报告和案例，包括阅读教学策略探究和案例、完型教学策略探究和案例、词汇教学策略探究和案例、听说教学策略探究和案例及写作教学策略探究和案例。书稿重在探究性学习英语学科核心素养，深化英语课堂改革，以形成学生实践创新的有效路径，提高英语课堂的育人效能，实现立德树人目标。