随着第五次信息技术革命的深入，大学所固有的知识传播的垄断性以及课程的私有性均转变为泛在性的特征，大学的知识权力被削减，其资源稀有性被弱化，从根本上动摇了高等教育的存在逻辑以及大学的组织方式，世界范围内大学教学更具多样化、包容性、个性化的发展，在人才培养模式、教学模式、教学方法上不断创新。本书紧紧围绕中国传媒大学本科教育改革，汇聚了各专业教师们教学改革实践中的创新成果。近年来，学校积极推进教育教学改革与研究，进行了系统性的制度设计，通过教育教学改革立项等机制，鼓励教师积极开展教育教学理论研究、教学实践探索和优质教学资源的开发，在人才培养模式、课程建设、教学创新、实践教学以及教学管理等环节进行创新和改革，取得了丰硕的成果。