作者调查了美国、日本、俄罗斯、泰国、黎巴嫩这五个国家的16所孔子学院，在调查基础上评估其传播汉语和中国文化的总体效果。研究发现，当前孔子学院在全球范围内取得了一定的传播效果，但不同层次的中国文化传播效果存在较大差异，中国文化在不同文化圈层中的传播效果不同，国与国之间也存在较大差异。课题提出，针对非儒家文化国家，要让物质文化先走出去，行为文化、精神文化可以暂时缓行。报告还从文化传播战略角度对孔子学院的传播战略进行反思。对于当前的孔子学院来说，首先要分解中国文化的内涵，明确孔子学院到底要传播中国的什么文化；其次要分析当前国际文化格局和文化传播过程中可能遭遇的挑战，并在此基础上借鉴各国语言文化传播战略；再次要厘清如何传播，通过什么渠道和机制进行文化传播；最后要密切跟踪孔子学院的对外文化传播效果，展开科学的效果评估。