本辑智库选题丰富、视域开阔、数据详实，并持续饱含对现实的关注。研究者对不同地域、不同读者群的网民展开调研，深度探究网民对图书奖项的认知、评价以及图书评选奖项对图书阅读量的影响。在《中国20年特大事故大数据分析研究报告》中，研究者针对二十年来的特大事故进行了多维度分析、原因追责分析，并以”天津港爆炸”为例，分析了特大事故的舆情应对。《人民教师媒介形象的建构和历史变迁--基于<人民日报>（1946-2018）报道分析》以《人民日报》关于教师的主题报告为研究对象，深度探究教师形象的建构路径、核心要义、时代主题变迁，并提出构建教师媒介形象的政策建议。在《舆情观察：现阶段职务犯罪的现状、特征与预防》中，研究者针对职务犯罪的重点地区、重点领域、职务犯罪特征等展开深度调查，并且给与相应对策建议。