本书遵循“认知规律”，抓住“立德树人”的教育本质，围绕几种常见的数据结构(线性表、栈与队列、串与数组、树与二叉树、图)和两种基本的数据操作(内排序、查找)将内容共分为7章。每章力求将抽象知识的实践应用“问题化、趣味化”，并将典型实践案例按基础实践、进阶实践、拓展实践三个层面“由浅入深”“由扶到放”地渐进式引导与推进。 本书始终坚守OBE（成果导向教育）理念，围绕实践的“知识、能力和素质”目标精心组织实践内容，创新性地将我国的伟大成就、科技文化和新时代的热点问题、社会现象等思政元素融入实践内容，使学习者在完成实践的同时，培养新时代社会主义核心价值观和精益求精的大国工匠精神，激发科技报国的家国情怀和使用担当，使得课程教育与思政教育同向同行，形成协同效应。 本书体例独特、设计精细、条理清晰、案例精炼，其中基础实践的核心算法和类型描述及一些约定主要沿用浙江省普通高校“十三五”新形态教材《数据结构——C语言描述(融媒体版)》(第2版)(书号： ISBN 978302549987)中的内容，所以，一方面它可作为此教材的配套实践教材； 另一方面适合作为各类高等学校计算机类专业“数据结构”课程的实践参考用书及社会自学者的实践参考用书。