2019年我国第一部心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告2017—2018》指出，有15%的人心理健康状况较差，可能有轻到中度的心理问题；2%～3%的人心理健康状况很差，有中到重度的心理问题。截至2017年底，全国各类精神障碍患者达1亿人以上，重症者超1600万人，在册严重精神障碍患者已达581多万人。心理健康已成为全社会关注的重要话题。 笔者从事心理健康教育和学生管理工作30多年，积累了大量的案例和实践经验，并针对实际工作中遇到的各种疑难问题进行了系统、全面的研究。本书对心理危机的影响因素进行了科学的整理和梳理，并提出了一系列的干预技术，旨在提高家人、高校学生管理干部等相关人员对心理危机的识别和干预能力。