每一个学生都是一道美丽的风景，每一个老师都是发现风景的人。在漫长的教育之路上，我们不断地探索，探索发现每一道风景的方法；我们不断地提升，提升自己描绘风景的能力素养；我们引导学生不断寻找，寻找最适合自己奔跑的方式，从而成为最灵动的风景。该书通过数十个情感真挚的小故事，从教育观、教师观、学生观、管理观四大板块记录雅礼实验中学温度办学的点点滴滴，讲述雅礼实验中学为学生终身发展奠基、谱写长沙教育神话的故事。故事里既有理性思考，也有具体做法；既是优质学校突破、薄弱学校改造的参考书，也是学校成长的指导书；既适合一线教师阅读，也适合校长参阅。