本书是在学习《财务会计》《会计信息系统》或《会计电算化》后，且已撑握了会计电算化的基本原理、基本方法及通用财务软件的基本操作，以模拟企业完整的二个月的经济业务进行电算化全盘账务处理，涉及到总账，薪资管理、固定资产管理、应收款管理中、应付款管理等子系统系统综合应用，突出综合性，应用性，零距离仿真企业会计业务处理，原始凭证高度仿真，图文并茂、循序渐进。从业务中找对应的子系统进行财务分工，进行账务处理，掌握相关技巧，达到举一反三的效果。以往的会计电算化实验教材，较多是按子系统进行实验教学，把各子系统分割开来。本教材运用完整企业经济业务，使各子系统相互联系起来，打破了以往会计电算化实验的各子系统的孤岛现象。为了进一步提高学生会计电算化的专业动手能力、熟练全盘账务处理，经过多年的会计理论课程和实践课程的教学经验总结，采用原始凭证直接进行账务处理，以用友财务软件U8V.10为应用平台，经《会计电算化综合实验》课程组花费了大量时间进行资料收集、调研、设计，整理出了符合企业会计准则，打通就业最后关键环节，编写本实验教材。 本书适合普通高等学校、中职学校会计学、财务管理、审计学等经济管理类专业学生及社会人士学习使用，全书共分五部分。第一部分会计电算化综合业务实验初始资料，第二部分会计电算化综合业务实验要求，第三部分模拟实验企业2019年1月的经济业务，第四部分模拟实验企业2019年2月的经济业务，第五部分会计电算化综合业务实验部分难点操作指南。 本实训教材具有以下优势： （1）综合应用性强。通过一个完整的模拟企业二个月的经济业务进行全盘账务处理，以经济业务去寻找应用子系统，定财务岗位，把常用的子系统以经济业务为线索，进行各子系统的综合应用。 （2）精心设计特殊业务。在案例业务中故意地设计一些无需进行会计处理的特殊务业或难度较大的业务，增强学生的会计确认辨别能力和数据分析能力。 （3）手工实验和财务软件实选择性灵活。本教材所编写的实验项目的案例既可以进行手工会计实验，如填写记凭证、记账、编制会计报表等，还可以在应用通用财务软件进行实验，各高校可根据自身的情况和学时既可手工，也可使用软件，还可以双重实验，使教材更具灵活性。 （4）突破以往传统会计实训教材模块实验。突破传统教材的模块实验、单月实验。以2个月的经济业务进行实验，具有业务的连续性，可让学生感受到结账的真正体验。