本教材的编写按照教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》，特别关注学生信息素养和计算思维能力的培养，将课程内容中的相关知识进行凝练，建立从知识认识到计算思维意识构建的桥梁。既强调教材的基础性和系统性，又注重内容宽度和知识深度的结合，并通过把科学思维的要素、方法融入问题和案例，从问题分析着手，强调面向计算思维和信息素养的培养。并在教材中以润物细无声的方式，引入的思政育人元素，培养学生优秀的职业道德素养，培育学生正确的三观。 本教材分理论篇和实验篇，理论篇共7章，内容主要包括：计算与计算思维、0和1的思维、系统思维、算法思维、数据化思维、网络化思维、伦理思维。实验篇分为三个实验：WPS文字处理、WPS表格、WPS演示。围绕现代工程师应具备的素质要求，每章后附有基本知识练习和能力拓展与训练，利用“思考与探索”、“角色模拟”、“分析与论证”、“能力拓展与训练”等能力拓展与训练题多方位、多角度培养学生工程能力。对于一些重点、难点和抽象的知识点，制作了微视频和动画短片，通过二维码资源进行学习。 本教材既可作为大中专院校和相关计算机技术培训的教材，也可作为计算机从业人员的入门参考用书。