本书分六章，前三章介绍了教育装备的基础内容，解释了教育装备的起源与发展、相关概念及研究领域，阐述了不同教学场景中相应教育装备的发展情况，叙述了教育装备标准的特征、发展历程及研究方法；后三章注重教育装备的应用实践，阐明了人工智能教育装备、创客教育装备等新型教育装备的应用情况，分析了教育装备的采购流程、现状问题、使用与维护等内容，说明了教育装备的研发方向、研发方法、研发工具等,并提供具体案例。 本书适合教育技术、教育学和计算机应用专业学生阅读。