本书是“十四五”职业教育规划教材，采用工单式和工作手册式相结合的设计方案，同时本书作为广西教育科学十四五规划课题（2023A110）主要成果，适用于现代学徒制学徒用书。本书坚持正确的政治方向和价值导向，全面落实课程思政要求，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，遵循职业教育教学规律和人才成长规律，以工单式工单任务为载体，注重理论与实践相结合，强调“以学生为中心”的教学理念，建立完善的教学评估体系，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，有效激发学生学习兴趣和创新潜能，从而提高学生的实践能力和职业素养。同时教材由校、政、行、企各类专家共同编写完成，在开发该本教材之前，我们对IT行业的岗位序列做了充分的调研，包括研究从业人员技术方向、项目经验和职业素质等方面的需求，通过对所面向学生的特点、行业需求的现状及实施等方面的详细分析，结合学校对软件人才培养模式的认知，按照软件专业总体定位要求，进行课程体系设计，着重培养学生的熟练度、规范性、集成和项目能力，从而达到预定的培养目标。