本书是小学数学教师国培计划项目成果之一，以实践取向“串起”小学数学教学研究的“根”与“源”，力图将实践与理论在小学数学教学研究层面进行有机整合。主要内容涵盖小学数学概念教学策略、解决问题的思维训练、计算教学中的算理理解策略、几何教学实践中的问题解析、空间观念教学、统计与概率教学、练习课教学、复习课教学，以及通过具体课例研究的分享式教学理念下的小学数学合作学习模式。本书对于数学教育研究者的研究、大中院校数学师范专业的本科生和研究生的学习、小学数学教师的日常教学都具有积极的理论和实践意义。