本书以专题形式编写。其编写体例主要包括两部分，即原著概述和原著导读。原著概述主要编写了原著的主要内容、原著的核心观点及评价、原著在学术史上的地位及学术影响、当代研究的新进展；原著导读主要编写了本书研读的主要目标、研读方式、研读的核心内容、思想扩散的方向以及衍生阅读的方向。本书共分为五个专题，包括：中国传统哲学与当代价值、世界五大古代文明中的艺术、《史记》——究天人、通古今的史家绝唱、中国茶文化及时代价值、认识自我与人格成长。 本书属于本科生教材和科研教辅书籍，可作高等院校通识课的本科生、研究生教材；也可以作为MOOC等在线课程建设的脚本；同时，还可作为通识课教师或研究人员的科研参考资料及教育行政部门、社科院、社会组织等进行决策的参考文献。