本教材内容分为四个部分，分别是国际中文教学总论，包括汉语作为第二语言教学的性质、任务和特点等；第二语言教学理论，包括第二语言教学法的演变发展和第二语言习得研究的成果理论；国际中文教学流程，包括总体设计、教材选编、课堂教学和测试等；国际中文教学实务，包括教学准备和教学实施的实际操作和亲身体验等。本教材在介绍学科基础知识和基本理论的前提下，尽可能地引导学习者体验、培养和提升自己汉语作为第二语言的教学能力，理论联系实践，知识学习与技能培养相互兼顾，是很好的教学用书。