数字信号处理

作者: 王秋生

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2024-06-01

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亮点
教学课件 程序代码 教学大纲 电子教案
简介

本书是系统论述数字信号处理技术的新形态教材,包含丰富的教学资源,包括纸质图书、教学课件、程序代码、教学大纲和电子教案等。全书共分为12 章:第1 章论述信号的概念、分类以及数字信号处理发展历程和主要应用等;第2 章论述离散时间信号与系统、线性时不变系统和线性常系数差分方程;第3 章论述离散时间傅里叶变换及其性质,以及离散时间系统的频率特性等;第4 章论述理想采样过程、时域采样定理、插值重构方法和离散时间处理系统等;第5 章论述z 变换的基本概念、有理函数及零极点图和z 反变换计算等;第6 章论述LTI 系统的频率响应、全通与最小相位系统和广义线性相位系统等;第7 章论述离散傅里叶级数、离散傅里叶变换以及圆周卷积的计算方法;第8 章论述按时间抽取和按频率抽取的FFT 算法,以及用FFT 实现线性卷积的方法;第9 章论述LTI 系统的流图表示、FIR 系统和IIR系统的结构和LTI 系统的有限字长效应;第10 章论述基于脉冲响应不变和双线性变换的IIR 数字滤波器设计方法;第11 章论述基于经典窗、Kaiser 窗和最佳逼近原理的FIR 数字滤波器设计方法等;第12 章论述连续时间信号的频域分析、正弦序列分析中的加窗和频域采样效应,以及短时傅里叶变换等。 本书侧重讲述数字信号处理技术的基本概念、基本原理和典型应用。为了提高读者的学习效率,熟练掌握数字信号处理方法并开展信息处理实践活动,作者制作了教学课件,并提供全书的程序代码,以供读者参考和借鉴。为了便于教师开展教学,作者提供了教学大纲和电子教案,以及课后计算机仿真实验程序等。 本书可以作为高年级本科生或低年级硕士研究生“数字信号处理”课程的教材,也可以作为科研工作者或工程技术人员的自学参考书。

编辑推荐

本书严格参照教育部《普通高等学校本科专业目录》和教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会《电子电气基础课程教学基本要求》编写。本书在总结作者多年“数字信号处理”课程教学经验的基础上,系统地阐述以傅里叶理论为核心的数字信号分析和处理技术,侧重基本概念、基本原理、基本方法和典型应用,以此培养学生逻辑思维、创新思维和工程系统观念,以及面向信息工程领域解决复杂工程问题的系统分析、设计、仿真和实践能力。  系统性强 按照数字信号处理技术的内在联系安排章节,依托概念体系和知识体系并基于独立主题单元模式组织内容和素材。  循序渐进 遵循认知—理解—应用—创新的规律,强调教材内容和分析方法的连续性,实现前修课程和后续课程的有序衔接。  层次分明 利用理论与实践、模拟与数字、时域与频域、信号与噪声等对称性概念体系,以多角度、分层次方式论述内容。  易于掌握 通过大量的直观图形和工程实践实例,将零散的问题系统化,将抽象的问题形象化,将复杂的问题简单化。  规范美观 除少量的框图和流图外,使用先进仿真计算软件绘制图形,且保持所绘图形的规范性和美观性。  可读性强 注重教材内容的工程性和实际意义,尽量减少繁杂冗长的数学推导,为几乎所有的公式赋予了明确的物理意义。  课程思政 融入能够体现中国传统文化和现代科技成果的相关内容和具体实例,有利于提升民族自信心和科技自豪感。 教学资源  微课视频  教学课件  程序代码  教学大纲  电子教案  习题解答 注:微课视频在本书文中扫码即可观看,其他文件可到清华大学出版社网站本书页面(或“人工智能科学与技术”微信公众号)获取下载。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2024-06-01
  • 作者:王秋生
  • 更新: 2024-09-25
  • 书号:9787302643371
  • 中图:TN911.72
  • 学科:
    工学
    电子科学与技术
    工学
    信息与通信工程

作者信息

王秋生

王秋生,男,1971年生,工学博士,副教授。研究方向为数字信号处理、、数字图像处理、模式识别与深度学习,主讲本科《数字信号处理》、《模拟电子技术基础》、硕士《现代数字信号处理》等课程。从教以来,获本科教学“优秀主讲教师”、研究生教学“卓越教学奖”等个人奖励;获得省部级教学成果奖2项、校级教学成果奖8项;以第一作者发表研究论文40余篇,其中SCI检索论文6篇;主持和参加国家自然基金和省部级项目6项,并获得省部级以上奖励4项。

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