本书以核学科领域中具有代表性的人物和影响力的事件，运用辨证法相关内容，专业分析在案例中所体现的辨证思维，实现科学教育与思政教育的资源相融通。本书内容系统、重点突出且紧密结合教研实际，对辨证法进行工具化解读，恰当地运用核专业领域案例，深入浅出地分析与解读，不仅仅对案例本身有一个整体认识，而且对教师及学生辨证思维的形成也极为有利。本书对理论关键难点由浅入深地展开，对具体细节问题给出清晰的理论阐释，方便读者理解和掌握。 本书可供从事核专业领域及思政专业相关领域教师阅读，提供教学科研参考。