本书为宁波职业技术学院首批教育部现代学徒制试点专业改革的研究成果。现代学徒制是职业教育提高人才培养质量的路径选择，符合当前职业教育高质量发展的重要目的和实际需求。基于我国经济新常态下高素质技术技能人才数量短缺、产教融合尚未实现有效突破的背景，本书梳理了国外现代学徒制的发展脉络、国内现代学徒制的历史沿革和发展进程，总结职业教育现代学徒制从试点到推广取得的成果及典型案例，提出我国现代学徒制构建的核心要义、实施路径及推进策略，以全面提升技术技能人才培养质量，增强职业技术教育适应性，更好地服务产业转型升级和经济增长方式转变。