基于核心素养的科学学业测评国际比较

作者: 王俊民

出版社: 上海交通大学出版社

出版日期: 2023-11-01

  • 优惠券
  • ¥3
    ¥10
    ¥30
    ¥70
  • 领券
电子书 ¥61.6 定价:88.0
  • 收藏

  • 加书架

  • 引用

简介

本书选取美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰以及经济合作与发展组织共6个国家或国际组织的核心素养框架和科学学业测评项目作为研究对象,基于核心素养的视角,从学科能力和学业整合两个方面对科学学业测评项目展开分析,具体内容包括核心素养相关概念及其关系、核心素养框架和科学学科素养、六个国际上主要的大规模科学学业测评项目的比较分析,最后基于比较分析的结果总结国际大规模科学学业测评的趋势,并对科学学业测评的相关问题进行反思。    本书适合高校科学教育或核心素养研究者、教育质量监测机构或考试机构研究人员、中小学科学(含物理、化学、生物、地理)教师阅读参考。

更多出版物信息
  • 版权: 上海交通大学出版社
  • 出版: 2023-11-01
  • 作者:王俊民
  • 更新: 2024-09-12
  • 书号:9787313291530
  • 中图:G40-05
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

王俊民

王俊民,教育学博士,重庆师范大学科技教育与传播中心副教授,硕士研究生导师,新西兰怀卡托大学( The University of Waikato)访问学者。主要从事科学学业测评、科学教育国际比较、教师教育等研究工作。主持教育部人文社科项目、重庆市社科规划项目等省部级项目4项,主研全国教育规划项目2项、省部级项目5项。参与编写《普通高中学科核心素养测评:命题、测量与分析-物理》《核心素养导向的高中物理课堂教学重构》等多部学术著作或教材。先后在《比较教育研究》《外国教育研究》《电化教育研究》《教师教育研究》《教育科学》《中国考试》等国内期刊发表论文30余篇。联系邮箱: wjmin2011@sina.com。

相关图书