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简介
本书第1章和第2章阐明了数学史融入数学教学的理论基础、教育价值、德育内涵和实践方法;第3章至第9章基于数学史的视角,围绕“以史鉴今、以史清源、以史明理、以史论纲、以史探法、以史启思、以史启智”7个主题,探索了历史相似性原理下的知识复习课,重构式融入历史素材展开数学基本概念、公式定理、单元复习课,顺应式融入历史名题展开解题方法和能力探究课、数学思想方法课等,通过精选的16个教学课例和反思,具体呈现了将数学史融入高中数学复习教学所进行的探索和实践。本书能促进数学史与数学文化在数学教育界的传播,也为加强HPM教学实证、深化数学文化研究、优化数学史与数学教育课程改革等方面提供实践参考。
更多出版物信息
- 版权: 上海交通大学出版社
- 出版: 2023-05-01
- 更新: 2024-09-12
- 书号:9787313285904
- 中图:G633.602
- 学科:教育学教育学