简介
本书立足于我国近20年的基础教育课程改革,在阐述最新课程理论的基础上,对学校课程建设的相关理论进行研究,提出了中小学校在学校层面推进课程建设的基本模式和操作范型;并且基于对北京市海淀区、西城区、朝阳区、丰台区、房山区等项目学校的实践经验,系统梳理了不同情境的学校开展课程建设的基本经验。本书的主要特色,就是理论与实践相结合。即在阐述前沿课程理论的基础上,结合近十所项目学校的实践探索,全面梳理中小学课程建设的原理与实践策略。这既能体现当前我国基础教育课程改革的最新理论进展,又能为中小学的课程创新提供可以操作的模式和路径。
更多出版物信息
- 版权: 北京师范大学出版社
- 出版: 2021-06-08
- 更新: 2024-10-14
- 书号:9787303266159
- 中图:G632.3
- 学科:教育学教育学