本教材以促进3岁以下婴幼儿情感与社会性健康发展为目标，从儿童心理发展理论研究与成果和婴幼儿情感与社会性教育实践两个方面入手，就婴幼儿情绪与社会性发展、0～3岁婴幼儿情感与社会性教育基本问题、0～3岁婴幼儿自我、社会交往、社会适应等方面的发展与教育，以及0～3岁婴幼儿情感与社会性发展常见问题与干预多个方面进行了详细阐述。在理论研究成果的阐述上尽量做到简明、精炼、易懂，教育实践的呈现则主要以案例为主，分为保教机构的教育实践和家庭中的教育实践两类，以此加强教材的应用性和可操作性。