本教材为清华大学研究生教育教学改革项目“媒介学视角下新闻传播理论教材建设”的核心任务。数字媒介时代，传统的大众传播模式已经发生彻底改变，这使得既有的新闻传播理论也面临众多的问题和考验。而具有跨技术、跨时代和跨媒介视野的媒介理论却体现出了众多优势。尤其近几年来，国内外学界对媒介学理论的关注度不断提高，英美和德国的高校也相继开设相关课程，或者在研究生的新闻传播理论课中加入相关内容。在我国，媒介学理论研究首先在学界引发热烈关注。2019年4月在中国传媒大学召开的“物质性转向——媒体与文化分析学术研讨会”，以及2020年10月在清华大学举办的“数字媒介技术视域下的中国特色新闻理论”会议，更是将媒介学理论引荐到新技术条件下的新闻传播理论研究中，在学术界与高校引发众多关注。媒介学理论目前已经成为国内外新闻传播研究所关注的重点和热点话题，各大院校也相继在新闻传播理论课程中引入媒介学理论与相关分析视角。教学实践上，作者所开设的《新闻理论研究》（研究生专业基础课）课程，已经连续四年将媒介学理论引入到对最新的新闻传播现象的探讨中，引导学生结合当下媒介新局和新实践，探索理论新视角，不仅获得了前25%的教评成绩，学生的课堂讨论、课后思考和期末论文也表明，这些理论教学的创新都达到了良好效果。此外，作者主办的“媒介域联盟读书会”也通过邀请专家导读媒介研究经典著作的方式来引介媒介理论，收到广大专家学者和学生的关注，读者们也提出，希望能够有一本教材，结合当下媒介研究的前沿话题，系统介绍媒介理论。