你的孩子“顶撞”过老师、家长吗？ 孩子“顶撞”行为的背后，折射出了他们怎样的内心世界？ 你怎么看待孩子“顶撞”的行为？ 本书作者悦兰，凭借养育孩子的亲身经历，结合她在商业思维及家庭教育领域的深入研究，细腻解读了孩子“顶撞”行为的本质。作者指出，“顶撞”并非简单的叛逆或无礼，而是孩子对独立思考、自我表达的需求，以及对权威合理性的质疑和探索。 作者坚信，那些敢于挑战常规、勇于表达不同意见的孩子，往往具备成为未来杰出领导者的潜力，甚至有能力改变世界。她倡导，家长应该用爱和理解去接纳孩子的“不完美”，并通过鼓励和赞美去激发孩子的内在潜能，致力于营造一个“自由平等”的家庭环境，让孩子在充满爱的氛围中茁壮成长。 作者的儿子小有的成长经历，就是一个鲜活的例子。他在一个鼓励创新与个性发展的家庭环境中成长，以优异成绩获得波士顿大学经济学和艺术史双学位，并成为一名出色的创业者。小有的故事有力地印证了作者的家庭教育理念。 在本书中，作者不仅分析了孩子“顶撞”行为的动机，还深入探讨了家庭“赏识教育”模型，以及如何将商业思维和创新精神融入孩子的成长过程中。这是一本旨在为父母提供教育新思路的实用性读物。