在贫困地区，青少年的心理健康问题具有相对典型特征，对其成长成才的影响是不容忽视的。扶贫要扶志和扶智相结合，也需要有“扶心”的支持，关注青少年身心健康全面发展，是为贫困地区阻止贫困代际传递注入持久动力的重要内容之一。在现有条件下，全面开展贫困地区青少年心理健康教育服务是必须的也是艰难的，是需要各级教育主管部门和全社会共同参与努力推进的。本书用深入翔实的调研和访谈，通过生动的案例展现了贫困地区青少年心理健康问题的现状，并通过实践尝试，探索出一条在贫困县域开展青少年心理健康教育服务的网络模型。本书可供读者了解贫困地区青少年心理健康真实情况之用，也可供有需要的地区开展相关工作借鉴。