本书是根据党中央、国务院《关于全面加强时代大中小学劳动教育的意见》精神，结合高校的实际情况，编写的一本通识类劳动教育教材，旨在引导学生尊重劳动，树立正确的劳动价值观与爱岗敬业的劳动态度，培养学生的劳动意识和创新思维能力。本书从劳动基本概念与劳动观、劳动精神、劳动通用知识、劳动与职业、劳动与实践、劳动教育与评价六个方面，多角度、全方面地阐述劳动的基本概念和核心价值思想，尤其是劳动教育评价部分是不同于目前市场上绝大多数劳动教育类教材的特色所在，它从劳动评价主体、劳动评价标准、劳动评价结果三个方面对劳动教育课程的设置、要求、实施、评价给出了量化的评测数据和实用的参考意见，希望能建立一个标准化的评估体系，对今后高校劳动课程的开设和实施具有建设性指导价值。本书的作者多为高校从事教育学、心理学、管理学研究和教学的专家、教授，具有较高的行业知名度和专业水平，同时也有多年从事劳动教育教学研究的一线教师参与，保证了本书较高的编写质量。