手把手教你做科研(第四版)

作者: [英]加里·托马斯(Gary Thomas) 著、方庆华 译

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2025-05-01

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简介

怎样捕捉一个研究好点子?怎样巧妙梳理文献,于抽丝剥茧中提炼出一个或不只一个研究好问题?怎样选定适配的研究方法,搭建最能帮助回答研究问题的“脚手架”,以获取相应的数字、文字或图像数据?怎样对数据进行有效分析和讨论?……这些都是在读本科生或硕博士研究生、从事教育工作或进行社会研究的学者在撰写项目申报书或学术论文过程中必须直面的核心问题。本书通过丰富的案例,采用简单直接的语言,循序渐进回答了上述问题,向读者完整讲述了一个如何做好科研的故事,故事始于怎样选题,贯穿了怎样撰写文献综述、决定研究方法、开展研究、收集和分析数据、展开讨论等过程,最后展示如何得出研究结论。这种讲故事的方式,让原本看来抽象难懂、枯燥乏味、不可捉摸的内容变得清晰可见、生动有趣、触手可及,揭开了看似神秘的科研面纱,给有志于做研究但苦于如何有效做研究的读者一种“拨开云雾,豁然开朗”之感。

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更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2025-05-01
  • 作者:[英]加里·托马斯(Gary Thomas) 著、方庆华 译
  • 更新: 2025-06-23
  • 书号:9787302687252
  • 中图:G304
  • 学科:
    教育学
    管理学

作者信息

[英]加里·托马斯(Gary Thomas) 著、方庆华 译

[美]加里·托马斯(Gary Thomas),加里·托马斯是伯明翰大学教育学名誉教授。他的教学和研究重点是包容性、特殊教育和教育研究方法,特别注重案例研究。他进行的研究由 AHRC、ESRC、Nuffield 基金会、Leverhulme Trust、教育部、Barnardos、地方当局和一系列其他组织资助。他是《英国教育研究杂志》的联合主编,目前是《教育评论》的执行主编。他是多本书的作者,最近由牛津大学出版社出版了《教育:简介》。

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