本书是“南昌师范学院教育硕士专业学位建设丛书”之一，以“绘本共读”为核心,以幼儿园教师共读和亲子共读的具体案例为主要内容，探究绘本共读在促进儿童发展方面的重要作用。全书分为四个部分，第一章为“绘本共读概述”，简介了绘本、绘本阅读、绘本共读的概念，阐述了绘本共读的意义价值及原则策略；第二章为“教师与幼儿绘本共读”，详细记录了幼儿园小、中、大班8个绘本共读教学案例，以经典绘本为例，以图文并茂的形式呈现绘本的内容、选择绘本的缘由、共读过程（教师和幼儿对话）及同类绘本推荐等；第三章为“家长与幼儿绘本共读”，详细记录了8个亲子共读案例，包含导读手册、共读过程、知识链接三个部分；第四章为“绘本共读与学前儿童发展”，探讨了绘本共读对儿童语言发展、情绪情感发展、思维发展、想象力发展等方面的影响和作用。