特殊教育研究方法(第二版)

作者: 杜晓新 ,宋永宁

出版社: 北京大学出版社

出版日期: 2018-06-01

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图书简介

本套教材第一版市场反响良好,得到业界认可,在高等院校得到广泛使用,在广泛听取专家建议下,第二版增加了四种,充实了原有系列内容。 这套教材是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育,到治疗与康复系列的内容。这是国内首次完成的系统而完整的特殊教育教材,至今仍代表了国内特殊教育领域的最高水平。丛书主编方俊明是华东师范大学特殊教育学院院长、终身教授。 本书论述了特殊教育研究的基本方法,重点论述了质化研究和行动研究的方法,并且引入了大量的案例。经过第一版的使用,结合近年来的发展 ,作者对书稿进行了必要的修订。 本书可作为特殊教育院校公共基础课程教材,也适于作为普通师范院校相关选修课程教材,亦可作为特殊教育教师培训之用,还可供特殊教育研究与管理人员以及特殊需要儿童家长等阅读参考。

编辑推荐

本书可作为特殊教育院校公共基础课程教材,也适于作为普通师范院校相关选修课程教材,亦可作为特殊教育教师培训之用,还可供特殊教育研究与管理人员以及特殊需要儿童家长等阅读参考。

更多图书信息
  • 版权: 北京大学出版社
  • 出版: 2018-06-01
  • 作者:杜晓新 ,宋永宁
  • 更新: 2023-01-09
  • 书号:9787301253977

作者信息

杜晓新 ,宋永宁

杜晓新,教授,博士生导师。现任上海师范大学天华学院应用心理系主任。曾担任首届华东师范大学特殊教育学系系主任、华东师范大学学前教育与特殊教育学院副院长。主要从事特殊儿童认知特征、心理与教育研究方法的研究与教学。

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