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荐购 科学人生纵横——何毓琦博文集萃
简介
科学、教育、人生——美国工程院院士、哈佛大学终身教授何毓琦博士在他的科学网博客中展现了一个多姿多彩的科学家生涯,一个完整而丰满的人生。 何教授将他半个多世纪的科研教学和人生体验浓缩在数十篇博文中:美国大学教授的真实生活是怎样的?如何设计研究课题?如何指导学生?教学与研究的关系是怎样的?如何到国外做博士后?等等。不论是资深的教授,年轻的学者,抑或刚刚迈入科学大门的学子,都可以从这本书中受益。 作为世界知名的自动控制专家,何教授很擅长化繁复为简洁,化深奥为通俗。这本书收录了数篇介绍决策论、博弈论等方面的科普佳作,图文并茂,深入浅出,实属难得一见。 此外,何教授以一位杰出科学家的眼光审视这个纷乱不断的世界,写下了诸多见解独特、精辟深刻的时事评论。何教授还拥有令人羡慕的完美婚姻和家庭。与夫人长达半个世纪相知相恋、相濡以沫,儿女成才,子孙满堂。本书中何教授也将与您分享婚姻成功的秘密、幸福的秘方。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2009-11-01
- 作者:[美]Yu-Chi Ho
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302212966
- 中图:G644-53
- 学科:教育学教育学
目录
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封面
1
本章节需要购买后才可阅读~
扉页
2
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内容简介
3
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版权页
3
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非前言
4
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A non-Foreword
6
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序
8
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An Introduction
10
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Preface
12
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自序
14
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目录
16
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Introduction and My First Blog/自我介绍及我的第一篇博文
25
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On Language and Translation/关于语言和翻译
29
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MIT Dean of Admission Resigns/MIT招生办主任辞职
34
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Life of an Academic in the US/一个大学教授在美国的生活
36
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More on the MIT Dean of Admission/再谈MIT招生办主任事件
43
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Parkinson’s Law and the Future of America/帕金森定律和美国的未来
45
本章节需要购买后才可阅读~
How to Do Research? And Related Issues of Ph.D.Education/教育与研究随笔(一):如何做科研? ———博士生培养的相关问题
48
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More on “How to Do Research”—What I Can and Cannot Do/教育与研究随笔(二):我能做和不能做的
57
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An American Graduation/小女儿毕业典礼
61
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How to Do Research (III): Practice What You Preach/教育与研究随笔(三):言传身教
65
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中文的自我介绍及一个月来做博客的感触
72
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On Ph.D.Education and Research (IV): MIT vs.Harvard/教育与研究随笔(四):麻省理工与哈佛博士教育之比较
75
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Freedom of Speech on ScienceNet/科学网上的言论自由———起码要尊重科学
79
本章节需要购买后才可阅读~
On Ph.D.Education and Research (V): Sabbaticals and Ph.D.Supervision/教育与研究随笔(五):休假和指导学生
81
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Machiavalli’s Dictum/马基雅维里的格言
85
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Comments on one of Professor Wang Hongfei’s Article/对王鸿飞教授一篇博文的感想
87
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Reflections on an Active “Retirement”/谈退休
90
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On Prizes: Nobel and Others/谈获奖:不仅仅是诺贝尔
95
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The Interstate Highway System of the US/美国的州际公路系统
99
本章节需要购买后才可阅读~
On Research and Education (VI): the Relationship between Teaching and Research/教育与研究随笔(六):教学和研究的关系
103
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On Citing References, Sharing Ideas, and Giving Credit When Writing a Paper or Report/关于学术论文的文献引用及相关的科研道德问题
108
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Random Thoughts at Midyear 2007—Advices to Young Scholars/2007年中的琐思———给年轻学者的建议
113
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Engineering in the 20th and 21st Century/20和21世纪的科技
116
本章节需要购买后才可阅读~
Democracy and the Arrow Impossibility Theorem/民主制与阿罗不可能性定理
119
本章节需要购买后才可阅读~
For Young Scholars—How to Write a Technical Paper/致青年学者———如何撰写学术论文
122
本章节需要购买后才可阅读~
The Chinese Americans in the US/在美国的中国人
127
本章节需要购买后才可阅读~
On Ideas, Writing, and Presentation/关于想法、写作和演讲
130
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Seven Life Lessons/我的七条人生经验
133
本章节需要购买后才可阅读~
Hedge Funds and the Current US Wall Street Money Crisis/对冲基金和当前美国华尔街的金融危机
135
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有网友自远方来,不亦乐乎
137
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科技创新与同行评价
139
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Chinese American in the US (II):“入境问俗(入乡随俗)”还是“同化人家” 美国的美籍华人(二):“入境问俗(入乡随俗)” 还是“同化人家”
141
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On Red Tapesin the Administration of Scientific Grants/Contracts/科研经费申请中的繁杂手续
144
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Decentralized Decision Making vs. One Size Fits All Approach to Governing/分权决策与“一刀切”
146
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Harvard Celebrates the Launching of the School of Engineering and Applied Sciences/哈佛大学庆祝工程与应用科学院成立
151
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On Research and Education (VII): Q & A with Tsinghua Students on Careers/教育与研究随笔(七):关于职业选择答清华学生
158
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Beijing Sights and Thoughts (II): Then (1979) and Now (2007)/北京风情与感想(二):1979与2007
164
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On Research and Education (VIII): How to Formulate a Research Problem/教育与研究随笔(八):如何设计研究课题
167
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Introduction CFINS at Tsinghua University/介绍清华大学智能与网络化系统研究中心
169
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Proximity to Fame (I)/接近荣耀(一):与诺贝尔奖一步之遥
172
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Applying to US Universities for Admission/对申请美国大学的一些忠告
173
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On Research and Education (IX): Three Things to Remember/教育与研究随笔(九):科学研究中需要牢记的三件事
177
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A Plea for Help to My Young Scholars and Readers/年轻的学者们,请帮助我
180
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The Classic Greece and Aegean Odyssey/畅游古希腊与爱琴海
184
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A US Ph.D.Degree vs. a Tsinghua Ph.D.Degree/美国博士学位与清华博士学位之比较
187
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How to Get a Postdoc Position Abroad/怎样才能到国外做博士后
193
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On Research (X): Some Specific Advice to Chinese Ph.D.Students/教育与研究随笔(十):为寻求帮助的中国博士生一些明确的建议
196
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On SCI and Fellows Evaluation and Election/关于SCI及IEEE会士的选举方法
204
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Rawlsian Justice and Decision Theory/世界是公平的吗?———决策论与Rawl的公平哲学
207
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Death, Taxes, and Giving in the US/美国的死亡、税收与捐赠
212
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Cuisines All Over the World/民以食为天
215
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On the Establishment of a World Class Graduate Research and Education Program in a University Environment/建立世界一流研究生培养和科研体系的一些建议
219
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On Oral Examinations/关于口试
229
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On Prizes (II): Nobel and Others/关于获奖(二):诺贝尔奖及其他
237
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Proximity to Fame (II): the 2008 NAE Draper Prize for Engineering/接近荣耀(二):2008年美国工程院德雷珀奖(工程界的诺贝尔奖)
240
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Chinese American Wedding (III): Advice to All Newly Weds/美籍华人的婚礼(三):对所有新婚夫妇的忠告
247
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The Family Automobile Trip and Vacation in the US/美国的家庭汽车旅行与度假
250
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Proximity to Fame (III): Suo of Harvard Elected to US National Academy of Engineering/接近荣耀(三):哈佛教授锁志刚当选美国工程院院士
255
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A Valentine Day Tribute to My Wife/情人节献给我的终身伴侣
257
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Proximity to Fame (IV): The 2008 Draper Award Ceremony of the National Academy of Engineering/接近荣耀(四):2008年美国工程院德雷珀奖颁奖仪式
262
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Human Behavior, Free Will, and Other Game Theoretic Issues/再谈“人生如棋还是人生如牌”
265
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Engineering Grand Challenges for the 21st Century/21世纪工程领域的重大挑战
274
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What is Mathematical Game Theory? My attempt at popularizing Science/什么是数学的博弈论———我的科普试作
277
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Egypt Journal (I)/埃及日记(一)
282
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Egypt Journal (II)/埃及日记(二)
285
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Egypt Journal (III)/埃及日记(三)
288
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Egypt Journal (IV)/埃及日记(四)
292
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Egypt Journal (V)/埃及日记(五)
296
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What is Mathematical Game Theory (II)/什么是数学的博弈论(二)
301
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Key US Science and Engineering Indicators 2008/2008年美国科学与工程学关键指标
305
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What is Mathematical Game Theory (III)/什么是数学的博弈论(三)
307
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What is Mathematical Game Theory (IV): Many Person Game Theory/什么是数学的博弈论(四):多人博弈论
311
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What is Mathematical Game Theory (V): Finale, Summing up, and MyOwn View/什么是数学的博弈论(五):收尾、总结以及我的个人观点
316
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开博一年了
322
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How to Evaluate Research Efficiency?/如何评价科研效率?
324
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On Research and Education (XI): Changing Research Direction and Field/教育与研究随笔(十一):改变研究方向与领域
327
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Airports in Beijing/北京的机场
332
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A Miracle(一个奇迹)
334
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Proximity to Fame (V): It is Nice to be Remembered/接近荣耀(五):被记住真好
338
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New Twists on Life Insurances: Take a Chance on Life and Death/人寿保险的新变化———在生与死上碰碰运气
340
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On Research and Education (XII): Frustration and Epiphany/教育与研究随笔(十二):挫败与顿悟
343
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The “Books for China” Project/“送书中国”计划
346
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中国也应该有这样的地震损害预估科研项目
349
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Efficiency of Charitable Organizations/慈善机构的效率问题
351
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Some Dirty Secrets of Applied Mathematics/应用数学的几个“家丑”
355
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The Singularity—A Special Report by IEEE Spectrum (June 2008)/奇点———«美国电气和电子工程师协会综览»的一份特别报告
363
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Never Mistake a Clear View for Short Distance/看山跑死马
365
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Why is Science Conservative (I)/科学为何是保守的(一)
368
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The 7th World Congress on Intelligent Control and Automation (WCICA 2008)/第七届全球智能控制与自动化大会(WCICA2008)
376
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IFAC World Congress in Seoul 7/6-11/8/国际自动控制联合会世界大会在首尔召开7/6-11/08
378
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Why is Science Conservative (II)/科学为何是保守的(二)
381
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On Getting a Paper Published/关于论文的发表
384
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Cross Pollination vs. Establishing a Brand Name and Empire in Academia/学术界的杂交与自立门户
388
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Beijing Olympics, Media Coverage, and Dual Loyalty/北京奥运会、媒体报道与双重忠诚
393
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How to Make Comments in Meetings/如何在会议上发言
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“For Whom the Bell Tolls, it Tolls for Thee”/“钟声为谁而鸣? 它为你而鸣”
401
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Follow up on “More from Thomas Friedman”—My Previous Blog/对先前博文«更多来自托马斯•弗里德曼的信息»的跟进
403
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The Road to Hell is Paved with Good Intentions—Micro Incentive and Macro Behavior/通往地狱的路是好意铺就的———论微观动机与宏观行为
407
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清华博士毕业生对CFINS的感想
417
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Warren Buffett’s Ten Rules for Success/沃伦•巴菲特的10条成功法则
427
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Applied Mathematics and Theoretical Engineering (I)/应用数学与理论工程学(一)
430
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Applied Mathematics and Theoretical Engineering (II)/应用数学与理论工程学(二)
436
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Wall Street Crisis (I)/华尔街危机(一)
439
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Wall Street Crisis (II)/华尔街危机(二)
441
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How Many English Readers Are There on Science Net?—A Guesstimate (Language and Translation (VII))/科学网有多少英语读者? ———一个估计(语言与翻译(七))
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The American Broadway Musical, Nostalgia, and Memories from 1949-1961/美国百老汇音乐剧、怀旧以及1949—1961年的那段记忆
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Volunteer Services to Professional Societies/为专业团体志愿服务
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The U.S.National Academy of Engineering Webcast of the Grand Challenges of Engineering/美国国家工程院“工程学大挑战”网络广播
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Report on the NAE Webcast/美国国家工程院网络广播报告
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On Letters of Recommendation and Evaluation/关于推荐信和评价
462
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Wall Street Crisis (III)/华尔街危机(三)
467
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The American Presidential Election,Chinese-American Political Participation, and the 80-20 Initiative/美国总统大选、美籍华人的政治参与和80-20亚裔促进会
469
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George Soros on “The New Paradigm for Financial Markets”/乔治•索罗斯论“金融市场的新范式”
472
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A Question to Younger Readers/致年轻读者的一个问题
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On Education and Research (XIII): Replies to Requests and Questions (I)/教育与研究随笔(十三):对请求和问题的回答(1)
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Tidbits for History of Sciences/科史拾贝
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Harvard Tightens Her Belt in Recession/哈佛在经济衰退中勒紧腰带
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“The rich are different from you and me.” —F.Scott Fitzgerald/“富人与我们不同”———F•斯科特•菲茨杰拉德
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Professorial Retirement—European Style/教授退休———欧洲风格
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Academic Travels—Then (1960s) and Now/学术旅行———过去(20世纪60年代)与现在
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Wall Street Financial Crisis Hits Home/华尔街金融危机之切肤之痛
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Thanksgiving 2008/美国2008感恩节
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The IEEE Transaction on Automatic Control/IEEE自动控制学报
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The Purpose of Computing Is Not Numbers But Insight/计算的目的不是数字而是深入理解
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Theoretical vs.Practicing Engineers/理论工程师vs.实践工程师
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How to Writea Book Review/如何撰写书评
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IEEE Conference on Decision and Control/IEEE决策与控制大会
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Family Reunion, Half Moon Bay, California/家庭团聚,加州半月湾
516
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My Personal Opinionabout Co-Authorship/我关于共同作者的个人意见
523
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Probability and Unusual Events/概率与非寻常事件
525
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Regrets in Forward Time/提前遗憾
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On Optimal Control/关于最优控制
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A Historical Day in America/对美国来说具有历史意义的一天
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The IEEE Guideline on Plagiarism/美国电气和电子工程师协会(IEEE)反剽窃指南
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Why Do People Believe Strange Things (by Michael Shermer)/人们为什么相信奇异现象
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How to Do Consulting/如何提供咨询
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A Word of Caution in Writing Reviews/论文评审要注意的一点
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Costa Rica Photo Journal/哥斯达黎加之旅
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Who is Alfred Russel Wallace?/谁是阿尔福莱德•罗素•华莱士?
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开博到一段落
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Will the Internet Soon Outsmart Us?/互联网马上就要变得比我们聪明吗?
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Not a Good Practice for Students/学生们的不当做法
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A Mini-Clash of Civilization: Not a Good Practice for Students (II)/文化的小碰撞:学生们的不当做法(二)
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Becoming a Technological Dinosaur/成为高科技的恐龙
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Fragility of Modern Civilization—Some Personal Observations/现代文明的脆弱———一些个人观察
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Conditions for Innovation/创新的条件
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也谈“中美医院印象比较”
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An American Success Story—Living the American Dream/一个美国成功故事———美国梦之梦想成真
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The “Next Big thing”—Must Read/下一项重大发明———必读
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Mathematical Game Theory (VI)/数学的博弈论(六)
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Professorial Retirement—American Style/教授退休:美式风格
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Life of an Academic in the US (II)/一个美国教授的生活(二)
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How to Supervise Yourself/(怎么自导博士论文)
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正文结束
637
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帮助教师完善教学课件和教学大纲
作者信息
[美]Yu-Chi Ho
何毓琦,著名华裔科学家,美国工程院院士,中国科学院、中国工程院两院外籍院士,美国哈佛大学讲座教授,清华大学讲席教授,团队决策理论、离散事件动态系统(DEDS)、序优化等理论的创始人,IEEE终身Fellow。
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