本教材根据科学技术发展的需求，整合了机械制图、零部件测绘、AutoCAD和UG的内容，打破了传统机械制图课程的理论体系。本教材以典型机械零部件的测绘及造型为载体，以AutoCAD和UG三维造型为工具，依据认知规律、借鉴零件成组分类法形成若干模块。每个模块包含几个实际案例，每个案例都是一个比较完整的工作过程。学生在完成一个个具体工作任务的过程中，熟悉工作对象、工作方法、工作要求、工具使用，实现掌握制图知识、具备二维和三维软件应用技能、提高绘制和阅读零件图和装配图能力的目标。本教材根据工作过程对教材内容进行了重新序化，将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，重构了体现机械零部件的图样识读、产品造型、产品测绘的工作过程性知识与技能体系的学习领域，实现了理论与实践的一体化，及“教、学、做”的一体化。本教材可作为高职高专院校及中等专业学校机电类专业教材，也可作为自学资料使用。