你知道孩子数学不好，不是不了解数学概念，而是因为“看不懂”数学题目吗？阅读能力是所有学习能力的基础，在学好英文、数学之前，最重要的一堂课是“学会阅读”：读懂内容，才能读出自己的见解。培养孩子坚实的阅读力，绝不是只靠父母讲故事的热情就能达成，也不是靠学校让孩子比拼阅读数量就能见效。欧美重视阅读的先进国家，是以有系统与理论的阅读策略作为基础，让孩子从容地“学好阅读”。台湾中央大学学习与教学研究所教授柯华葳，长期担任台湾阅读协会理事，以她深入了解世界阅读运动的经验和理论基础，完成了岛内第一本关于“阅读力”的学习手册，提供系统化的方法与步骤，引导父母和教师有效提升孩子的阅读力，促进孩子的学习与思考。