课程目标定位准确：紧密结合国家医疗卫生体制改革的形势，以培养医学信息技术应用能力为目标，针对医学信息化建设与应用型人才信息技术能力的需求，从“教、学、考、用”四个方面设计课程体系。 教学体系科学完整：根据全国医药类高等院校计算机基础课程体系要求，科学合理地设计各章内容。该课程曾获校级教学成果一等奖，省级教学成果三等奖。 教材内容实用丰富：内容设置紧密联系医疗卫生信息化对医学人才信息技术知识结构和能力的要求，注重实用性、先进性和可操作性，精选教材内容和教学案例。 精心设计实验课程：每章之后均设计了习题和思考题，并配套设计了适合学生自主完成的“综合性、拓展性、创新性”实验，以培养学生的自主学习兴趣和计算思维能力。 开放网络课程资源：经历多年精品课程建设的历练，完全公开网络课程资源。实现了完整的教学资源共享，充分发挥助教、助学、多校交流互动的功能。 精心策划匠心独运：本教材的编写得到了全国多所院校著名专家、学者的悉心指导和帮助，还有来自医院的首席信息官（CIO）参编，使其更加适合作为全园医药类高等学校“医学信息系统应用”课程的主教材。