清华大学“大、中、小学一条龙英语教学”系列教材

 

   清华大学“大中小学一条龙”英语教材是教育部立项的清华大学“大、中、小学一条龙英语教学”实验项目的研究成果,其中小学阶段12册教材

 经全国中小学教材审定委员会审查通过。

    本套教材力求体现新的教学思想、新的语言观和外语学习观,突出语言的交际功能及其工具性特点,以发展语言实践能力为主线,以培养学生用英

 语进行交际的能力为最终目的。教学内容由浅入深,生动有趣,重点突出,难点分散。小学阶段在听、说方面有重大突破,初中阶段在阅读和写作上具

 有很强的优势。

1. 编写背景

◘ 清华大学教学改革工作的一部分。

◘ 教改思路得到教育部领导的认可和支持。

◘ 1998年成立了清华大学“大、中、小学一条龙”教学实验项目组(英语、信息技术、体育)。

◘ 项目由清华大学教务处领导,也是社里的重点项目。

2. 指导思想

◘ 符合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神。

◘ 贯彻“以教师为主导,以学生为主体”的教育原则。

◘ 体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观,突出语言的交际功能及其工具性特点,以发展语言实践能力为主线,以培养学生用英语进行交

的能力为最终目的,同时注意学习兴趣的培养。

◘ 渗透积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。

3. 体系结构

◘ 本套教材分小学、初中两个学段,每个学段内容相互衔接,并考虑初中和高中信息技术课程标准的衔接。

◘ 《小学英语》教材从小学一年级开始,每学期一册。主课本从1A、1B到6A、6B,共6级12册。

◘ 《小学英语》教材由主课本及其磁带、CD,活动手册及其磁带,卡片,挂图,教学参考书等组成。

4. 教材特色

◘ 小学英语》系列教材已于2005年全部通过教育部全国中小学教材审定委员会审查,在教育部目录上。

◘ 教学内容由浅入深,图文并茂,重点突出,难点分散。课文选材贴近中国学生的学习生活。

◘ 本套教材生词分布适当,词汇量达到1200以上,并且在听、说方面有重大突破。发音遵循自然拼音法。

◘ 本套教材主编范文芳,系清华大学外语系教授,英语语言学博士,专门从事儿童语言习得理论的研究。

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