• 社区护理

    王虹、冀晴

    本书围绕专业培养目标,以学生为中心,将预防为主的思想贯彻始终,贴近职业岗位,力求知识的适用性,突出社区护理实践技能的培养,以达到社区护理人员能够应对社区人员在心理、生理上出现的突发状况的要求。 本书由16 个项目组成,包括社区护理概论、我国的医疗保健制度、护理程序在社区中的应用、社区健康教育与健康促进、社区健康管理、流行病学与社区疾病管理、社区高危人群与亚健康人群的管理和护理、社区慢性病的预防和管理等内容。本书供医学院校护理学专业教学使用,也可供医护相关行业人员参考使用。

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  • 中医基础与适宜技术

    安素红、赵杰荣、张英军

    本书根据高职高专类学生的学习特点而编写,分为博大精深识中医、望闻问切作良医、五味杂陈辨方药、手到病除凭技术、防治结合度天年五个项目,介绍了中医学的基础理论和实用技能,涵盖了中医诊断、中药、方剂、针灸等多个学科,每一项目后设有实训内容以供教师和学生对教、学成果进行评估和检测。同时本书有配套的网络慕课,相关任务中有丰富的网络资源,通过扫描二维码即可获取。本书可供全国高职高专医药院校的学生使用,也可用于助理执业医师资格考试参考和临床培训。

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  • 口腔解剖生理学

    梁源、杨利伟

    本书结合高职高专学生的实际学习情况,采用新型活页式教材的编写思路,具备课程内容系统灵活、理论知识清晰全面、呈现形式具有立体形象三个特点。 本书共六个学习情境,教学内容包括“牙体解剖生理”“牙列、与颌位”“颌面部运动系统”“面颈部脉管及神经解剖”“口腔生理功能”和“口腔颌面颈部局部解剖”。在每个学习情境的开始均设有思政领域、学习要点和思维导图三个特色模块,正文中每个学习项目内容包含项目介绍、视野拓展、真题在线等模块,旨在拓展学生视域,提高学生岗位对接的能力。通过理论知识与临床实践相结合的方式,使学生对口腔解剖生理学课程有更深层次的认识。

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  • 人体解剖学

    李洪文、袁舒

    本书分为十章,为医学入门的基础性教材,内容以人体器官的位置、形态、结构的描述为主,注重加强形态与功能的联系、基础和临床的联系,注重内容的科学性、系统性和实用性,强调基本理论、基本知识和基本技能的学习与训练。本书在编写过程中,坚持理论知识以够用为度的原则;在编写形式上,力求与时俱进,不断创新。 本书具有较强的实用性和普遍性,可供临床医学类、护理类、医学技术类、中医类、针灸推拿类及康复保健类等各专业教学使用,也可作为相关从业人员的参考书。

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  • 外科护理

    熊炜、肖华鹏、叶华

    全书由17 个专题组成,专题一~专题十六为基础理论部分,专题十七为实训工单部分。基础理论部分重点讲述常见外科疾病的临床表现、辅助检查、护理诊断及护理措施。实训工单部分以岗位需求为导向,重点在于提高学生的临床操作及知识运用能力。本教材在编写过程中注重结合实际操作技能的训练,体现职业性和实用性,结合临床岗位的需求,明确学习目标,在夯实专业知识的基础上,加强临床情景教学,以提高学生自主学习及实践操作能力。 本书内容凝练、较为系统、侧重点明确、应用性强,可作为高等院校护理学专业学生的教材,也可作为从事医疗及相关行业和广大医护工作者的参考工具书。

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  • 预防医学

    静香芝、陈亚、李占霞

    根据《“健康中国2030”规划纲要》和医疗体制改革对高职高专院校提出的指导意见,以及积极推进医药卫生教育教学改革的需要,编委会于2021 年2 月组织开展了《预防医学》的编写工作。预防医学是医学教育的重要组成部分。在编写中,编写人员注重基本概念、基本理论和基本技能的阐述,体现预防医学的科学性、先进性、实用性、针对性和职业性,以健康为中心,以贯彻三级预防为主线,明确“预防为主”的思想,强化整体医学与群体医学的观念。本教材适用于普通专科临床医学及相关专业使用,也可作为医学成人教育教学用书。

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  • 中医护理

    张晓哲、赵丽洁、范文杰

    根据护理专业教材编写要求和培养目标,本书介绍了中医护理的基础理论、中医四诊、中药护理、中医特色护理技术、临床常见病的护理及疾病防治,将理论与实践相结合,循序渐进,系统实用。同时设有学习目标、相关链接、案例引入、实训工单、目标检测等板块,使中医护理的教学与临床实践更好地结合在一起。

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