张颂著
本书阐述了广播电视的语言传播的根本规律在于“引导”功能的发挥。而引导的两翼,一个是“灌输”,一个是“满足”。一定要把受众“未知”而“应知”的信息等,艺术地灌输给他们,让他们开阔眼界,提高认识,增强历史责任感和现实参与感,树立国家利益高于一切的主人翁意识,树立自立于世界民族之林的全球化胸怀。
张颂著
《播音语言通论(第四版)》是中国播音学学科体系的创立者张颂所著。全书以播音语言通论为题,从播音语言出发,不光论述了语言本身,还兼顾了语言传播艺术的诸多领域。内容上涉及了文化、传统、传播、系统、概念、节目、播音、主持、队伍、选拔、管理、竞争、对策等一系列重要方面,集纳了作者多年的研究心得。对于中国播音学的开创和发展具有重要的意义。
张颂著
《播音主持艺术论(第二版)》是中国播音学学科体系的创立者张颂陆续发表的论文的合集。这些论文对于中国播音学的开创和发展都有重要意义。全书分四个部分:杂记编、教学编、理论编、前沿编。杂记编是作者发表于《现代传播》的30篇语言传播杂记,厘清了播音学中的30个关键性问题。教学编是作者对播音专业教育教学高屋建瓴的思考。理论篇探讨了播音学理论的建构。前沿编探讨了播音主持发展中的前沿问题。有的论文发表于20世纪八九十年代,对当下仍具有指导意义。
张颂著
《播音创作基础》是北京市高等教育精品教材立项项目。播音创作基础是中国播音学的核心理论。本书以有稿播音创作为主要研究对象,讲解了播音创作、创作主题、创作道路、语言特点、创作准备,创作主体思想感情的运动状态和表达方法以及播音表达规律等问题。本书在多年积淀的基础上,焕发新的生机,具有一定的学术价值。张颂是中国播音学学科体系的创立者。本次修订既要保持作品原貌,又要做出新意。编辑在每个章节增加思维导图和知识梳理,并对部分文字做了润色和加工。
张颂著
本书强调有声语言和语言功力的重要性,分析了朗读的民族性特质、风格化特质、意境美特质和韵律美特质,讲解了朗读的语感、语气、节奏的美学意义以及诗歌、散文、小说、戏剧、新闻、评论、文言文的朗读美感,探讨了朗读美学的规律性拓展和创造性发展。张颂是中国播音学学科体系的创立者。本次修订既要保持作品原貌,又要做出新意。编辑在每个章节增加思维导图和知识梳理,并对部分文字做了润色和加工。
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