张忠民
转基因生物产业前景广阔,发展转基因生物产业是我国的一项国家战略。本书梳理了转基因生物可能带来的安全问题,提出了转基因生物安全法律制度的基础理论;以问题为导向、以理论为指导,系统考察了国内外转基因生物安全法律制度的立法现状,深入分析了我国转基因生物研发试验、生产加工、流通消费和安全救济阶段中具体法律制度的不足,提出了完善不足的具体建议,最终构建出切实可行的转基因生物安全法律制度体系。本书紧密结合我国的实际情况,提出了“抓紧两端、放松中间、预防不测”“转基因生物商业化进程应当主要由市场决定”等基本理念,并基于上述理念设计、构建转基因生物安全法律制度体系,为我国发展转基因生物产业国家战略的实现,提供有力的制度支撑。 本书适用范围广泛,适合的读者对象包括高等院校师生、科研人员,政府决策者、管理者、法律职业人,以及一切对转基因技术、转基因食品安全、环保公益事业感兴趣的人士。
向前进,黄运亭
《新时代大学互动英语》共4册,这套具有时代性、思想性、理念性的英语教材从样章构思到课堂教学试用,从分册设计到教材整体构架,再到教材的出版与使用,历时数年有余。《新时代大学互动英语》立足应用型(职业)本科教育类型特色,坚持立德树人、思政育人、知行合一的总体编写理念。教材编写综合考虑“中等职业、高职专科、应用型(职业)本科”一体化教学体系和青年成长成才的内在需求,努力实现英语学科知识技能与职业精神培养的高度融合,丰富英语学科教育的内涵与实践,有力支撑我国高等教育提质培优、增值赋能的高质量发展目标。为了让教材使用者更好地了解本套教材的编写思路,特在此分享编写团队的编写理念及再版修订工作的指导思想。
邵常毅
本书是川美学统书库中的一本,由四川美术学院邵常毅的主编。本书分上下两编,上编名为《艺术苦旅》,概述了熊吉炎的艺术创作道路,集中呈现和展示了熊吉炎一生的艺术成就,精选其100幅风格鲜明却又从未公开面世的作品;下编名为《众人评说》,收录了众多艺评者及师生好友对熊吉炎作品的评析与论述。本书是邵常毅对熊吉炎艺术绘画创作的回顾总结,针对其鲜明的艺术风格,书中既有不少精辟的创作分析,又有对艺术现象的观察整理,可谓是对川美学统文库的又一次扩充与整理。熊吉炎虽作为庶人画家,但艺术成就极高,被誉为“山城梵高”。本书主编对该艺术个案做了详细深入的点评和说明,让读者可以更清晰、深刻地理解创作者的理念、构想。
郭利霞
本书共分为十章,内容涵盖了电气控制和PLC应用技术两部分内容。前一部分主要介绍常用低压电器的基本类型、工作原理、主要用途以及由低压电器构成的典型电气控制系统;后一部分以西门子S7200系列PLC为例介绍了PLC的原理、控制技术以及PLC应用系统的设计方法。为了便于学习和教学,书中安排了大量的实例,每章之后还附有适量的习题,便于读者学习和掌握本章的内容。本书可作为高等院校本科自动化、电气工程及其自动化专业及相近专业的教材,也可作为电气、机电等领域的工程技术人员的参考书或培训教材。
马志强
本书是一本针对全国艺术设计类大专院校一年级在校生和有志报考中央美术学院设计学院、中央美术学院城市设计学院的高中生所编写的辅导性教材,本书围绕2015年中央美院设计学院教学改革以来的新思路展开编写,针对中国当前艺术教育中出现的填鸭式的现象,提出终极解决方案,强调审美教育、素质教育、思维和方法的教育,注重培养学生的创造力、想象力等综合能力的提升。本书由中央美术学院设计学院资深名师编写,一线教学经验丰富,教学方法灵活。全书共分为两大章节:造型基础和设计基础。造型基础以内容为版块划分小节,内容包括表象研究、自然物的研究性写生与各专业类型概念设计的可能性、俄国构成主义时期绘画讲解与设计素描构图的关系、机械人工物形态的写生与重组可能性、“按逻辑编着画”——立体构成在设计素描中的可能性应用、线的重要性、“以纸为材”造型多元化可能性训练与包装美感和材质的自由表达。设计基础章节内容更加丰富,详细介绍了平面类创意图形基础训练,思维导图与工作方法,文案能力,色彩笔基础,马克笔技法,反常规思维训练,主题性设计基础,动画人物角色、吉祥物设定与表现,概念性产品设计等方方面面的设计基础知识。 本书叙述简明透彻,强调现代设计基础理论与传统造型形式、民间造型形式的融合发展,结合大量的图例,引领读者发现不同艺术形式中的造型形态,启发创作者在科学认知的基础上充分挖掘本民族的文化,创造出具有国际视野与民族特色的造型形式。本书可作为高校教材,也可供设计爱好者参考。
张代全, 刘筱玲, 陈国平
本书是与《理论力学》(我社将于2018年2月出版)相配套的学习辅导书,内容涵盖理论力学的三大板块即运动学(点、刚体的复合运动等),静力学(平面、空间力系等),动力学(动量、动量矩、动能定理等)每个章节的所有习题对应的分析和解答。书中设计“学习指导”、“例题解析”、“习题详解”三大板块,“学习指导”对每章节内容进行了归纳,分为基本要求、知识点、重点、难点和常见问题基本内容。“例题解析“补充了一些主教材中欠缺的题型,并详尽给出了解题思路和求解过程。“习题详解”则对主教材的课后习题给出了详细的求解过程。
刘萍萍
本书由若干主题单元构成,每个单元由理论和实践两部分组成。将参考国家最新的课程标准中关于小学段的教学设计理念以及主题范围,罗列出小学不同学段语言水平的语言功能列表,并考虑到与主题相关的社会文化教学资源。基于主题的教学设计与案例分析的编写方案,目的在于引导教师逐渐形成教学内容与资源整合的意识,培养其相应的能力。书中涉及形式多样基于各单元主题的任务活动:故事、游戏、歌曲、童谣、绘本学习、项目式小组活动等。不仅为教师提供了实操性很强的教学参考,也有利于教师根据自己的教学安排灵活选取可借鉴的任务活动。
李英民,杨溥
本教材是根据《建筑抗震设计规范》(GB 50011—2010,2016版)以及国家教育部大学本科新专业目录规定的土木工程专业培养要求编写的。全书共9章,分别为地震与抗震设防,地震动及其特性,结构地震作用及响应,建筑抗震设计与抗震计算,地基基础抗震设计,钢筋混凝土结构房屋抗震设计,砌体房屋抗震设计,多层和高层钢结构房屋抗震设计原则和步骤,以及结构控制的初步知识。
沈剑娜
个别化教育计划(individualized education program)是指为接受特殊教育的每一位残疾学生而制定的适应其个人发展需要的教育方案。1975年美国国会颁布的《全体残障儿童教育法案》中规定的一项内容。该法令要求地方教育部门在对残疾学生实施特殊教育之前必须组织一个包括教育行政人员、任课教师、父母及学生本人(必要时)在内的小组,共同商定教育或训练的内容及措施,制定一份书面的教育方案。这本操作手册实际上是一系列计划表,包含长期计划、中期计划和短期计划。也是特殊教育教学中承上启下的关键一环,它上承特殊儿童评量结果,一步步转化为可实现的计划;下接课程教学,把计划与课堂教学衔接起来。
刘崇文,秦华锋
本书针对图像分类小样本问题,研究在不同情况下的解决方法,内容包括:针对单源数据,即单个数据库,在当前数据中挖掘出语义知识,提高模型的泛化能力,从而提高模型的分类正确率;针对多源数据,即本地有多个数据库或者网络中有其他数据可以利用,通过语义计算,在满足特定条件的前提下,吸取其他数据源的知识,以提高模型的泛化能力,最终提高模型的分类正确率。可作为计算机、自动控制及信息工程类专业的课程教材,也可供从事模式识别、机器学习、图像分析等相关领域的研究人员参考。
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