儿童的人格形成及其培养
（奥地利）阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）
阿德勒毕生致力于研究人格在幼年时期的形成过程，他对于儿童教育的理论是他作为心理学家的研究工作的成果。阿德勒的儿童教育理论围绕着如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一核心问题。如果我们把对孩子的教育仅仅理解为致力于向孩子灌输空洞的道德说教、枯燥抽象的书本知识，那么，我们就会发现阿氏在这本书里提出了一种全新的、和上述对教育的见解迥然有别的理论。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏困难的晶质，和与他人合作的意识和能力，一句话，培养孩子健全的人格——这才是儿童教育的首要目的。其他诸如如何帮助孩子积累书本知识以提高他们的智力一类的问题则是儿童教育的枝节和皮毛。本书无需支付外版税。
￥39.2
生活的科学
（奥地利）阿尔弗雷德·阿德勒
《生活的科学》是阿德勒为大众学习个体心理学而写的入门书，书中完整地呈现了其理论体系的框架，指出了人生需要面对的三大问题：职业问题、社会适应问题、婚恋问题。在《生活的科学》中，阿德勒以咨询师的口吻，结合自己丰富的临床经验，做了生动且富有趣味的阐发，引导我们认识生命不同阶段的问题及歧路，帮助我们走出迷雾，达到对自我更深入、透彻的认识，终得学会处理人生的难题。 阿德勒在《生活的科学》中，将发展过程中遇到问题的儿童分为三类：被溺爱的儿童、被忽略或被敌视的儿童、有生理缺陷的儿童，并进一步对自卑情结的深化与行为表现以及将来的心理发展状况都做了生动的分析。 关于儿童在家庭中的次序是如何影响着其后来的发展与生活风格的，也进行了详尽的分析，对广大“二孩”家长们，必将提供一些有益的借鉴与启迪。
￥36
乌合之众：大众心理研究
(法) 古斯塔夫·勒庞, 著
本书是解析群体心理的经典名著，已被翻译成近二十种语言。本书颠覆了人们通常对群体的认识，将群体的特点剖析得淋漓尽致。作者层层分析、逐步推进，明确指出个人一旦融入群体，他的个性便会被湮没，群体的思想便会占据绝对的统治地位。而与此同时，群体的行为也会表现出排斥异议，极端化、情绪化及低智商化等特点，进而对社会产生破坏性的影响。
￥18.85
荣格自传——回忆 梦 思考
[瑞士] 卡尔·荣格 著 张艳华 译
本书是分析心理大师荣格于83岁高龄之时回顾自己一生的作品，包含了荣格从青少年时代的经历到成年后的所见所闻；从作为医生所治疗过的症状到作为思考者所经历的梦境和幻觉；从与弗洛伊德相识相知到分道扬镳；从现世中的种种人事到对死后生活的见解等。
￥25.35
理解人性
[奥]阿尔弗雷德·阿德勒 著 张艳华 译
本书旨在使普通大众了解个体心理学的基本原理，与此同时，也对这些原理在日常关系处理过程中的实际应用进行了阐述。这里所说的日常关系不仅包括人与世界的关系、人与同伴的关系，还包括人的生活模式。
￥22.75
心理暗示力
[法] 埃米尔·库埃 著 张艳华 译
心理暗示是人类心理方面的一种正常活动，主要是指在无对抗和批判的情况下，通过感官给予自己或他人心理暗示或刺激。值得注意的是：所有的心理暗示只有转变成自我暗示之后才起作用。因为自我暗示是意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通的媒介，它会告诉你注意什么、追求什么、致力于什么和怎样行动，因而能支配和影响你的行为，使你相信自己能感知到未知之事。
￥22.75
儿童教育心理学
[奥]阿尔弗雷德·阿德勒 著 张艳华 译
在本书中，阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手，孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的“三岁看到老”。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父母们帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。
￥22.75
自我与本我/西方心理学大师名著典藏系列
[奥] 西格蒙德·弗洛伊德 著，张艳华 译
本书收录了弗洛伊德后期的三篇成熟作品：《超越唯乐原则》、《集体心理学和自我的分析》及《自我与本我》，简练地表达了精神分析学的理论要点和学说精髓。其中的《自我与本我》是弗洛伊德最后一篇重要著作。
￥16.89
精神分析导论
[奥]西格蒙德·弗洛伊德 著 张艳华 译
本书是弗洛伊德的主要著作之一,也是现代精神分析心理学派的奠基之作。本书以弗洛伊德1915—1917年在维也纳大学的课程讲稿整理成书，比较系统地介绍了精神分析的一般理论。由于是讲授的形式，故而非常适合刚学习精神分析理论或从未接触过的入门者阅读、学习。本书几乎涵盖了精神分析理论所关切与探讨的各项层面，特别是精神分析的三大基本理论：潜意识论、梦论，以及性欲论。全书共28讲，对精神分析理论进行了全面、系统的论述。
￥25.35
超越自卑
[奥]阿尔弗雷德·阿德勒 著 张艳华 译
本书是关于个体心理学研究的通俗读本，从心理学的角度出发，深度剖析和阐明人生道路与人生意义。阿德勒提出： 每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。
￥22.75
基础与应用心理学
【德】雨果·闵斯特伯格
本书是西方重要的哲学、心理学经典文献之一，在哲学和心理学等领域产生了广泛的影响。本书的体系和目标与以往有显著的心理学教材有显著的区别，专门安排了"目的心理学"，讲述将应用心理学提到很高的高度，介绍了教育心理学、司法心理学、经济心理学、医学心理学和艺术与科学心理学等等应用分支，从此，应用心理学的研究引起人们关注，这是闵斯特伯格的一大贡献。
￥28.8
精神病学的人际关系理论
(美)哈里·沙利文
本书的学术思想可以概括为两个方面：一是有关人际关系的阐述，强调精神病学是研究人际关系的学说，把人际关系看作是人生存必需的环境，并以动力场去说明人际关系，详尽阐述了动能的概念；二是有关人格的发展，讨论了需要的张力，认为人除了有一般需要，还有从人际互动中产生的人际需要，强调了焦虑的张力和作用。
￥30.4
实验心理学(上、下册)
（美）伍德沃斯(R.S.Wood Worth)，施洛斯贝格（H.Shlosberg）
《实验心理学》是伍德沃斯几十年来在教授实验心理学过程中陆续搜集材料逐年充实写成的，作为那个时代经典的心理学教科书，它促使心理学成为一门独立学科，从而为新心理学奠定了基础。在本书中，引用了大量心理生理学的材料，实验心理学的方法在记忆、训练、认识、思维、学习、情绪、注意和条件反射等各领域都得以应用，人类与动物的学习的全部领域被证明是可以用实验方法来探讨的，且着重介绍有关专题的实验事实和各家的理论和解释。本书第一版出版于1938年，后与施洛斯贝格合作修订，于1954年出版了第二版，此中译本根据其第二版译出。
￥120
幼儿的感觉与意志
（德）威廉·蒲莱尔（W.T.Preyer）
本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成书。作者从幼儿的冲动、反射、模仿、表情、熟虑等动作叙述了幼儿的意志的发展。
￥36
系统心理学：绪论
(美)爱德华·铁钦纳
本书是铁钦纳一生216部作品中的最后一部，着重探讨了科学心理学的定义和题材，特别是对意动学派和机能学派等各派心理学家的观点作了介绍和评论，读者可以从中获得许多有益的启发。
￥24
拓扑心理学原理
(德)库尔德·勒温
本书是西方重要的哲学、心理学经典文献之一，在哲学和心理学等领域产生了广泛的影响。拓扑心理学是格式塔心理学的一个新的分支，传统心理学论著中很少有论及人和环境的的关系，本书却独树一帜，引人入胜，是不可多得的学术名著，拟收入"心理学名著译丛"，再版这些经典心理学译作，对当前的社会建设有相当的价值。
￥25.6
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