简介
高校教学质量保障体系建设不能只靠规章制度,更应该从教学支持着手。让老师和助教学会高校教学规律,掌握成功教学方法,认识信息时代教与学的发展空间,以促进学生主动投入地学习。这是国外已经证实的提高高校教学质量的可行之路。本套系列教材将有助于国内高校开展教学支持和促进工作,推动国内高校教学质量的科学系统化提升,适合各高等院校教师,教育技术中心,教师培训人员,教学信息化规划人员作为培训教材。 本书介绍高校教学的基本教学策略,包括课堂教学技巧和网上教学技巧等。
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本书为中国版的《如何成为卓越的高校教师》,整合了国内外大量优秀的教学经验,十分适合中国现有的高校教学现状。 本书根据教学的基本流程安排章节,将实际的教学任务以问题的形式展开,每个章节和每个问题的具体内容都有相对的独立性。教师可以从头开始阅读,也可以挑选自己想了解的章节和问题进行阅读。 全书的体例设计为一问一答的形式,通过120个问答涵盖了高校课堂教学的方方面面,是一本高效率、高含金量的参考手册。 在每个问题的编写上,该书注重从可操作性的角度给出回答,每个问题下的教学策略、教学技巧都有操作要点可供依照,部分还配有实例供参考,可读性和可操作性高。
更多出版物信息
- 版权: 北京大学出版社
- 出版: 2017-04-01
- 更新: 2023-03-22
- 书号:9787301162705
- 中图:G642.4
- 学科:教育学教育学