洮河之水天上来

作者: 张建炳

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2014-09-01

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简介

教育最大的功能之一就是延续文明,而文明是人类发展的最根本动力。这就像建造一座高楼大厦一样,一层又一层的砖瓦堆砌起来,教育在其中就相当于将砖瓦连接起来的钢筋水泥,上一层离不开下一层的积淀,每一层就是一代人在某一时期所创造的文明。如果这一代人的文明得不到传承和延续,这座高楼大厦就建不起来了,就会出现文化的断层。所以说,人类历史是一部生生不息的文明发展史,是教育起着延续文明的作用。有什么样的教育,就会产生什么样的文明,就会造就什么样的社会体系。 教育的意义在于使人幸福,在于提高生活品质,提高人的素质,总之,教育的一切出发点和落脚点都在于人本身。唯有回归和落实到人本身,我们的教育才能真正实现习近平总书记所提出的“中国梦”,才能造就和谐社会,复兴中华文明,促进人的全面发展。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2014-09-01
  • 作者:张建炳
  • 更新: 2023-06-07
  • 书号:9787302380078
  • 中图:G527
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

张建炳

张建炳,藏族,甘肃省卓尼县人,1959年8月出生。1978年3月在卓尼县柳林小学参加教育工作,1997年6月中国人民大学行政管理系毕业。先后担任过卓尼县柳林小学教务主任、党支部书记、校长及卓尼县教育局党总支书记、局长等职务。现为卓尼县柳林中学校长,中学高级教师,甘肃省特级教师。在35年的教育工作中,获得过多项殊荣:1982年获得“甘肃省级优秀教师”荣誉称号;1983年、1984年获得“甘肃省优秀辅导员”荣誉称号;1986年被评为“甘肃省新长征突击手”;1991年获得“甘肃省园丁奖”;1991年5月被选入《中国当代教育家大辞典》;1995年9月被国家人事部、国家教委授予“全国优秀教师”荣誉称号。2002年至2006年连续五年获得卓尼县“优秀共产党员”荣誉称号;2006年7月获得“甘南州精神文明先进个人”;2009年获得“甘南州‘两基’工作先进个人”荣誉称号;2012年获得“甘肃省特级教师”荣誉称号、2013年获得“甘南州先进个人”和“甘南州名校长”荣誉称号。 长期从事教育管理及教育研究工作,发表教育论文20多篇,承担《新课改下普通高中全寄宿制学校制度建设探究》、《民族地区高中教育发展战略研究》等省级和国家级课题的研究工作。

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