简介
本书采用开门见山的编写思路,开篇即直奔主题,通过例题来介绍C语言的一些基本概念,让学生在做中学,在编程中体会,避免了枯燥基础知识的简单介绍过程。通过合理布局减少了一些臃肿的叙述,以循环、数组、函数和指针为重点,大幅度减少了数据类型、共用体、编译预处理和位运算的篇幅。全书共分为10章,以概述开篇,然后是三种基本结构、数组、函数、指针、结构体与链表、文件和C语言涉及的其他知识。书中共有140多个例题,同时引入了“通讯录管理系统”、“链表操作”等案例程序,除特别声明外,全部在Visual C++环境中调试运行。本书是作者总结十几年C语言教学经验,参考了众多国内外优秀教材的特点,综合分析学生的学习规律和接受能力,精心组织编写的,适合作为高等学校的C语言教材,也适合作为广大编程爱好者的自学读物。
编辑推荐
《计算机系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材:C程序设计教程》对基本内容的介绍开门见山,等读者具备了一定的C程序设计基础以后再引入更深层次的内容。例题中先有程序设计思路的分析,书写程序之后还有相应的解释性的说明,能引导读者逐步掌握各种程序设计方法。书中正文篇幅不长,削减了对初学者用途较少的共用体、枚举类型、位运算的比例,既保证了C语言核心内容的篇幅,也更有利于组织教学。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2011-02-01
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302246329
- 中图:TP312
- 学科:工学控制科学与工程工学计算机科学与技术