《蒙古语喀喇沁土语社会语言学研 究(精)》共分九章。第一章“绪言”，包括课题研究 的目的、研究现状及意义、课题的设计思路和研究内 容、研究方法，以及主要观点和创新点等内容。 　　第二章“喀喇沁蒙古族源流及氏族构成”，从不 同角度论证“喀喇沁”一词源于职业名称——北魏时 期的宫廷宿卫“曷刺真”；“喀喇沁”作为部落和职 业名称，主要来自元代的钦察军及哈剌赤户；“喀喇 沁”作为独立、统一的部落，形成于明代；在清代， “喀喇沁”为蒙古部落名兼行政区域名称。 　　第三章为“赤峰市喀喇沁旗蒙古族语言文字使用 情况”。社会调查及问卷调查数据显示：喀喇沁旗蒙 古族人口中，使用蒙古语言文字者的比例不到0．6％ 。1921—1936年出生的70—85岁年龄层次的人属于从 蒙古语向蒙古语和汉语双语过渡的时代，时值民国时 期；1938—1950，年出生的55—68岁年龄层次的人属 于双语并用时代，时间包括抗日战争、解放战争直到 新中国成立；1951—1990年出生的17—55岁年龄层次 的人属于转用汉语的时代。据推算，再过一代人，即 30年左右，喀喇沁旗将不存在实质上使用蒙古族语言 文字的人。 　　第四章为“赤峰市宁城县喀喇沁蒙古族语言使用 情况”。社会调查及问卷调查数据显示：宁城县的蒙 古语已进入濒危阶段。在濒危语言(方言)区，家庭是 母语激励源，社会是汉语激励源，社区人员的实际语 言能力，一般情况下，接近两种语言使用机率的折中 值。语言模式转换的一般过程是，首先是双语得到发 展，纯蒙古语的使用受抑制，汉语使用逐步扩大；其 次是蒙古语从社会交际领域退出，双语使用率下降， 汉语使用率稳步上升；最后是完全转用汉语。 　　第五章为“辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县蒙古 族语言使用情况”。社会调查和问卷调查数据显示： 喀喇沁左翼蒙古族自治县蒙古族人口中蒙古语使用者 占全县蒙古族总人口的15．9％，真正的使用者不足 10％。 　　第六章为“喀喇沁部的地理分布及人口移动对民 族接触和语言接触的影响”。“自然村地名数据库” 数据显示：移民对喀喇沁地区民族接触和民族构成模 式的形成有重大影响，而民族接触和民族构成模式是 影响语言接触、语言转用过程和进度的最重要的社会 因素。 　　第七章“喀喇沁地区蒙古族双语教育研究”认为 ，语言文字的使用深受国家制度的约束。特定语言在 最大范围内的通行功能和国家政治权力相结合，便产 生语言权威，体现在学校语言的选择及其安排顺序、 国家对语言文字的规范上。语言文字教育与国家的教 育制度和政策运行机制有密切关系。此外，语言教育 同人口比例、分布及其变动，同居民对语言教育的经 济支撑能力，以及受教育者对社会发展的期望值等， 都有不可分割的密切联系。 　　第八章为“喀喇沁地区异族通婚对语言使用模式 演变的影响”。异族通婚对语言模式的演变有重要影 响，但不是决定的因素。异族通婚的影响，主要表现 为汉族母亲将汉语带进家庭，并影响子女家庭语言模 式。异族通婚家庭语言模式演变的决定因素是社会语 言环境，其中工作语言和邻里语言是最重要的因素。 　　蒙古语文教育对蒙古语的保持和应用具有重要意义， 但如果社会环境的汉化趋势强劲，那么学校蒙古语文 教育最终抵挡不住来自社会的压力。 　　第九章为“总结与理论探索”。