本书重点研究以市场为导向的应用型翻译人才培养模式，共由三部分组成。首 先以北京市MTI 高校为例，调研分析了我国应用型翻译人才培养的现状和所面临的 一些问题。之后，以学习口、笔译的学生为研究对象，深入研究了笔译能力培养过 程中笔译能力培养的起点、翻译标准的建立、译语生成能力的构成等问题。第三部 分集中研究了口译能力培养过程中口译能力的构成、听辨能力、逻辑提取能力和译 语生成能力的构成与发展等问题。全书较为系统地分析研究了我国应用型口、笔译 人才培养的现状、教育教学理念和培养方式。