本书是与《综合日语》（第1-4册，修订版，北京大学出版社）衔接的主干教材，供国内高等院校日语专业高年级（三、四年级）精读课使用，全套教材分为上下两册。 本书注重提高学生的语言运用能力，同时注重培养学生的综合人文素养，注重与文学、社会、文化等人文学科知识体系的对接，注重培养学生的思考、表达以及批判、反思的能力。编者对现有教材进行了充分的检视和总结，课文的选篇上，考虑其领域、背景、主题是否具有扩展性和延伸性，原则上回避国内同类教材中的已选篇章，主要选用新近发表、出版的，具有一定影响力、能代表某一领域前沿思想的文章。 教材所选文章题材各异，帮助学生通过本教材的学习，获取观察、解读日本及世界的视点与方法。另外，为了帮助学生真正理解文章内容，梳理内在逻辑关系，理解作者的独特主张，体味文章深层蕴含的文化内涵，了解日本人的思维方式，并通过自己的思考对有关问题有条理地陈述自己的见解，本教材除了词汇、语法等常规性信息外，还设计了阅读前思考、阅读后思考等环节，并为学生的自主学习提供多视角的信息。