简介
本书是工学结合课程改革与立体化建设教材,按照职业活动导向的理念,遵循由浅入深的认知规律,对供应链管理的课程内容进行了重构,设置了供应链管理的认知、供应链的构建、供应链计划管理、供应链运作管理、供应链战略管理、供应链关系管理、供应链绩效管理共七个学习情境。
编辑推荐
本书具有以下主要特色:①配套构建了网上教学资源库。资源库包括供应链管理视频、碎片化教学视频(专家、教授、名师授课视频)、微课视频、案例库、习题库、试题库、实训资源、拓展资源、在线测试与讨论等内容(详见慕课http://i.mooc.chaoxing.com/space/index.shtml)。学习者扫描教材中印制的二维码即可获取相关课程资源,既方便学生自主进行个性化的学习,又方便教师开展线上线下“混合式”教学,有利于“翻转课堂”的组织实施。② 任务引领、项目导向。全书内容由十项综合任务及其下设子任务构成,包含供应链的认知、校园超市供应链的设计、啤酒游戏、供应链运作与管理等实训项目。要求学生开展企业调查并完成调查报告,撰写设计方案,完成实训报告,系统培养学生的综合能力。③ 内容新,紧贴行业发展。如本书反映了供应链协同管理、供应链风险管理、供应链可视化管理、供应链策略成本管理(ABC、TCO分析)、全球供应链管理、绿色供应链管理、电子供应链管理、供应链金融、弹性(韧性)供应链、敏捷供应链、精益供应链、平衡计分卡(BSC)法在供应链绩效管理中的应用、缓冲存货点(DP)的递变规律及影响因素、SCOR模型及其应用、供应链流程再造、协同库存管理、牛鞭效应的成因与风险规避等内容,从物流外包的模式、领域、类型、方式等几方面介绍了物流外包的发展趋势,并对“物流外包的风险与规避”等内容作了有益的探讨。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2020-09-01
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302543923
- 中图:F252.1
- 学科:管理学工商管理学经济学理论经济学