本书遵循以课程开发过程为导向，坚持职业教育与教育实践相结合原则；以专业教学能力提升为本位，坚持专业技能、专业知识与教材教法相结合原则；以专业发展能力为目标，坚持行动导向原则实施教学等原则。通过课程开发过程的典型工作任务分析确定教学内容；按照课程开发的工作过程确立课程结构；采用便于自主学习的课业方式组织课程内容；选取专业教学中典型案例实施教学过程。本书提供了专业课程开发过程的示范性、典型性模板，将专业知识与教育教学知识能够实现较好的融合，从而提升职教师资的教育教学能力。本书适合作为师范类、教育类本科专业的学生使用，也可供相关人员参考。