《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，要通过学生参与主动实践和开放生成的学科课程，提升学生的核心素养。因此，巴南区教育综合实践中心充分挖掘巴渝地区特有的历史文化、科技工艺、民族精神、地理资源，突破单一学科知识，综合运用物理、数学、美术、语文、历史、劳动等相关学科知识进行课程开发。这套书实际上是一本，分为上下两册，其中下册“文创巴渝”包含三个大的部分：课程纲要、活动方案和活动学案。其中课程纲要讲了课程性质、课程价值、课程目标和课程评价。活动方案主要是“家乡的茶”“巴文化物象研习”“中国古代智慧——榫卯”。活动学案就是根据三个方案进行的探索式学习案例。